Методические материалы.
Методические рекомендации к РППС в соответствии с ФГОС ДО
Структура 2019 – 2020 учебного года
|
№
|
Срок | Период |
| 1 | 01.09.17 — 15.09.17 | Адаптационный период |
| 2 | 18.09.17 — 22.12.17 | Образовательный процесс |
| 3 | 25.12.17 — 08.01.18 | Каникулы
(физкультурно-оздоровительная работа) |
| 4 | 09.01.18— 23.03.18 | Образовательный процесс |
| 5 | 26.03.18 — 30.03.18 | Каникулы
(физкультурно-оздоровительная работа) |
| 6 | 02.04.18 — 18.05.18 | Образовательный процесс |
| 7 | 21.05.18 — 31.05.18 | Педагогическая диагностика |
| 8 | 01.06.18— 31.08.18 | Летний оздоровительный период |
Расписание
непосредственно образовательной деятельности
на 2019-2020 учебный год
| Вторая младшая группа «Ромашка» | Вторая младшая группа «Теремок» | Средняя группа «Колокольчик» | Старшая группа «Непоседы» | Старшая группа «Звездочки» | Подготовительная группа «Капитошка» | |
| 15 минперерыв 10 мин | 15 минперерыв 10 мин | 20 минперерыв 10 мин | 25 минперерыв 10 мин | 25 минперерыв 10 мин | 30 минперерыв 10 мин | |
| Понедельник | 1. Познавательное развитие
9.00-9.15 2. Музыка16.20-16.35 |
1. Познавательное развитие
9.00-9.152. Музыка16.40-16.55 |
1. ФЭМП9.00-9.202. Лепка/аппликация9.30-9.50 | 1. Развитие речи9.00-9.252. Познавательное развитие9.35-10.003. Рисование10.10-10.35 | 1. Развитие речи9.00-9.252. Познавательное развитие9.35-10.003. Рисование10.10-10.35 | 1. Познавательное развитие9.00-9.302. Музыка15.45-16.15 |
| Вторник | 1. ФЭМП9.00-9.152 Физическое развитие11.00-11.15 | 1. ФЭМП9.00-9.152. Физическое развитие11.20-11.35 | 1. Физическое развитие9.00-9.202. Музыка16.15-16.35 | 1. ФЭМП8.55-9.202. Физическое развитие9.25-9.503. Музыка15.45-16.10 | 1. ФЭМП9.00-9.252. Физическое развитие9.55-10.203. Музыка16.40-17.05 | 1. ФЭМП9.00-9.302. Рисование9.40-10.103. Физическое развитие10.25-10.55 |
| Среда | 1. Развитие речи
9.00-9.152. Музыка16.20-16.35 |
1. Развитие речи 9.00-9.152. Музыка16.40-16.55 | 1. Развитие речи 9.00-9.202. . Рисование9.30-9.50 | 1. Развитие речи 9.00-9.252. Лепка/аппликация9.35-10.00 | 1. Развитие речи 9.00-9.252. Лепка/аппликация9.35-10.00 | 1. Развитие речи 9.00-9.302. Рисование9.40-10.103. Музыка15.45-16.15 |
| Четверг | 1 Лепка/аппликация9.00-9.152. Физическое развитие11.00-11.15 | 1.Лепка/аппликация9.00-9.152. Физическое развитие11.20-11.35 | 1. Физическое развитие9.00-9.202. Музыка16.15-16.35 | 1. Физическое развитие9.25-9.50 2. Рисование10.00-10.253. Музыка15.45-16.10 | 1. Рисование9.00-9.25 2. Физическое развитие9.55-10.203. Музыка16.40-17.05 | 1. ФЭМП9.00-9.302.Лепка/аппликация9.40-10.103. Физическое развитие10.25-10.55 |
| Пятница | 1. Рисование9.00-9.152. Физическое развитие11.00-11.15 | 1. Рисование9.00-9.152. Физическое развитие11.20-11.35 | 1. Физическое развитие9.00-9.202. Познавательное развитие9.30-9.50 | 1. Познавательное развитие8.55-9.202. Физическое развитие9.25-9.50 | 1. Познавательное развитие9.00-9.252. Физическое развитие9.55-10.20 | 1. Познавательное развитие9.00-9.302. Развитие речи9.40-10.103. Физическое развитие10.25-10.55 |
Открытые мероприятия на 2019 – 2020 учебный год
№ |
Фамилия, имя, отчество педагога |
Группа |
Открытые мероприятия |
Образовательная область |
Дата |
| 1 | Мерзаева Н.В. | подготовительная | Знакомство с произведениями живописи –
И. Левитан «Золотая осень» |
ОО ХЭР | XI |
| 2 | Хлебникова О.А. | подготовительная | Знакомство с народным декоративно-прикладным искусством – городецкая роспись | ОО ХЭР | XI |
| 3 | Широкова Н.И. | старшая | Афиша для театральной постановки к Новому году – коллективная работа | ОО ХЭР | XII |
| 4 | Даровских К.Р. | старшая | Соотношение художественного образа и средств выразительности – «Новогодняя снежинка», оформление группы к празднику | ОО ХЭР | XII |
| 5 | Созинова С.И. | старшая | Различение жанров и видов искусства –
стихи и проза (литература) |
ОО ХЭР | I |
| 6 | Созинова И.С. | старшая | Музыкальный фольклор и произведения народного искусства потешки. | ОО ХЭР | I |
| 7 | Белобородова Т.В. | средняя | Знакомство с архитектурой –
дома как архитектурные сооружения |
ОО ХЭР | II |
| 8 | Хабибулина С.В | средняя | Изображение в аппликации сказочных строений | ОО ХЭР | II |
| 9 | Шабалина Т.К. | вторая младшая | Подвижные игры с правилами | ОО ФР | III |
| 10 | Тюлькина Н.С. | вторая младшая | Подвижные игры со сменой видов движения | ОО ФР | III |
| 11 | Шалагинова С.А. | вторая младшая | Самостоятельность и творчество в подвижных играх | ОО ФР | IV |
| 12 | Зараменских Г.Б. | вторая младшая | Самостоятельность и творчество в подвижных играх | ОО ФР | IV |
Самообразование педагогов и специалистов
на 2019 — 2020 учебный год
| № | Фамилия,
имя, отчество |
Должность | Тема самообразования | Форма отчёта (по выбору) | Срок |
| 1 |
Мерзаева Н.В. |
Воспитатель | Художественная литература как средство всестороннего развития детей старшего дошкольного возраста. | Выставки детских работ.
Конкурс чтецов. Инсценировки для детей младшего возраста. |
Февраль
Апрель Декабрь |
| 2 |
Хлебникова О.А. |
Воспитатель | Духовно-нравственное развитие дошкольников | ОО ХЭР | В течение года |
| 3 |
Широкова Н.И. |
Воспитатель | Ознакомление детей дошкольного возраста с русским народным творчеством | Театрализованные спектакли для детей ДОУ | В течение года |
| 4
|
Даровских К.Р. |
Воспитатель | Тестопластика как средство художественно-эстетического развития детей. | Выставки детских работ.
Создание атрибутов для сюжетно-ролевых игр. Открытое занятие по ОО ХЭР. |
В течение года
Ноябрь-декабрь
Декабрь |
| 5 |
Созинова С.И. |
Воспитатель | Подвижная игра как средство развития физических качеств детей старшей группы | Консультация, родительское собрание | В течение года |
| 6 |
Созинова И.С. |
Воспитатель | Инновационные технологии на занятиях по художественно-эстетическому развитию детей старшей группы | Показ открытого мероприятия.
Выставка детских работ.
|
Январь
В течение года |
| 7 |
Белобородова Т.В. |
Воспитатель | Взаимодействие с родителями через организацию досуговой деятельности | Выставка детских работ.
Круглый стол по обмену опытом. Организация совместных с родителями досугов и праздников. Организация дня здоровья. |
Сентябрь
Декабрь
В течение года
Сентябрь |
| 8 |
Хабибулина С.В |
Воспитатель | Роль сказки в духовно-нравственном воспитании дошкольников | Консультация для родителей.
Книжки-раскладушки. Пополнение библиотеки. |
Октябрь
Март В течение года |
| 9 |
Шабалина Т.К. |
Воспитатель |
Развитие речи детей младшего дошкольного возраста с использованием устного народного творчества |
Консультация, родительское собрание |
В течение года |
| 10 |
Тюлькина Н.С. |
Воспитатель | Формирование связной речи детей посредством русских народных сказок, потешек и песенок | Консультация, родительское собрание | В течение года |
| 11 |
Шалагинова С.А. |
Воспитатель | Использование разнообразных техник нетрадиционного рисования в работе с детьми младшего дошкольного возраста | Выставка детских работ. | Февраль
|
| 12 |
Зараменских Г.Б. |
Воспитатель | Создание безопасных условий для адаптации детей через организацию подвижных игр с детьми младшего дошкольного возраста | Картотека подвижных игр и презентация ее родителям.
Открытое занятие по ОО ФР |
Январь
Апрель |
| 13 | Овсянникова Е.И. | Педагог-психолог | Повышение профессиональной компетенции воспитателей в области детской психологии | Педсоветы, семинары, консультации | В течение года |
| 14 | Кайгородцева О.В. | Инструктор по физической культуре | Проведение физкультурных занятий на основе технологии Е.Ф. Желобкович | Каталог | В течение года |
| 15 | Жадан И.Л. | Старший воспитатель | Совершенствование эффективных форм работы методического сопровождения педагогов в целях повышения уровня профессиональной компетентности, повышения качества реализации воспитательно-образовательного процесса в рамках ФГОС ДО | Педсоветы, семинары, консультации, творческие группы |
План работы по профилактике и предупреждению
детского дорожно-транспортного травматизма на 2019 — 2020 уч. год
| Мероприятия | Ответственный | Срок | |
| 1. Организационно-педагогическая работа | |||
| 1 | Составление плана работы на 2019-2020 учебный год. | Ст. воспитатель | Август |
| 2 | Экскурсии, целевые прогулки по плану работы по ПДД во всех возрастных группах. | Воспитатели
|
В течении года |
| 3 | Игры – подвижные, сюжетно — ролевые, дидактические по плану работы по ПДД во всех возрастных группах. | Воспитатели
|
В течение года |
| 4 | Тема «Для чего нужны дорожные знаки»
Беседа. |
Воспитатели подготовительной группы | Октябрь |
| 5 | Наблюдение за движением машин и работой водителя. | Воспитатели подготовительной группы | Октябрь |
| 6 | Тема «Разрешается быть примерным пешеходом и пассажиром» | Воспитатели
старших групп |
Октябрь |
| 7 | Целевая прогулка «О чем рассказывают знаки на улице» | Воспитатели
старших групп |
Октябрь |
| 8 | Тема «Беседа о правилах дорожного движения» | Воспитатели
средней группы |
Октябрь |
| 9 | Знакомство с улицей – здания на нашей улице и транспорт. | Воспитатели
средней группы |
Октябрь |
| 10 | Экскурсия «Наша улица» | Воспитатели младших групп | Октябрь |
| 11 | Тема «Знакомство с городским транспортом» | Воспитатели подготовительной группы | Ноябрь |
| 12 | Знакомство с местом остановки пассажирского транспорта. | Воспитатели подготовительной группы | Ноябрь |
| 13 | Тема «Я-пешеход» | Воспитатели
старших групп |
Ноябрь |
| 14 | Тема «Зачем нужны дорожные знаки» | Воспитатели
средней группы |
Ноябрь |
| 15 | Беседа «Грузовая машина» | Воспитатели младших групп | Ноябрь |
| 16 | Тема «Правила дорожного движения» | Воспитатели подготовительной группы | Декабрь |
| 17 | Тема «Правила дорожного движения» | Воспитатели
старших групп |
Декабрь |
| 18 | Тема «Наблюдение за светофором» | Воспитатели
средней группы |
Декабрь |
| 19 | Беседа «Светофор» | Воспитатели младших групп | Декабрь |
| 20 | Тема «В стране дорожных знаков» | Воспитатели подготовительной группы | Январь |
| 21 | Тема «В стране дорожных знаков» | Воспитатели
старших групп |
Январь |
| 22 | Беседа «Труд водителя» | Воспитатели
средней группы |
Январь |
| 23 | Целевая прогулка «Знакомство с улицей» | Воспитатели
средней группы |
Январь |
| 24 | Беседа «Труд водителя» | Воспитатели младших групп | Январь |
| 25 | Тема «Берегись автомобиля» | Воспитатели подготовительной группы | Февраль |
| 26 | Беседа «Труд инспектора ГИБДД» | Воспитатели
старших групп |
Февраль |
| 27 | Конструирование «Вагон» | Воспитатели
средней группы |
Февраль |
| 28 | Рисование «Светофор» | Воспитатели младших групп | Февраль |
| 29 | Наблюдение за движением машин и работой водителя. Двустороннее движение. | Воспитатели
подготовительной и старших групп |
Март |
| 30 | Рисование «Вагон» | Воспитатели
средней группы |
Март |
| 31 | Конструирование «Дорожки» | Воспитатели младших групп | Март |
| 32 | Тема «Дорожные знаки» | Воспитатели подготовительной группы | Апрель |
| 33 | Целевая прогулка «Правила поведения для детей на улице» | Воспитатели
старших групп |
Апрель |
| 34 | Конструирование «Автобус» | Воспитатели
средней группы |
Апрель |
| 35 | Тема «Изучение дорожных знаков» | Воспитатели подготовительной группы | Май |
| 36 | Экскурсия к пешеходному переходу. | Воспитатели
старших групп |
Май |
| 37 | Прогулка «Сравнение легкового и грузового автомобилей» | Воспитатели
средней группы |
Май |
| 38 | Физкультурный праздник «Красный, желтый, зеленый». | инструктор физвоспитания | Ноябрь |
| 39 | Физкультурное развлечение «Азбука безопасности». | инструктор физвоспитания | Декабрь |
| 40 | Физкультурное развлечение «Соблюдаем правила». | инструктор физвоспитания | Январь |
| 41 | Физкультурный праздник «Цветные автомобили» | инструктор физвоспитания | Февраль |
| 42 | Чтение художественной детской литературы по ПДД | Воспитатели | В течение года |
| 2. Работа с кадрами | |||
| 1 | Консультация «Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге?» | Старший воспитатель | Март |
| 2 | Инструктаж «Безопасность детей во время дальних прогулок и походов» | Старший воспитатель | Октябрь |
| 3 | Консультация «Правила дорожного движения для дошкольников» | Старший воспитатель | Январь |
| 4 | Инструктаж по охране жизни и здоровья детей. | Заведующий | 1 в квартал |
| 5 | Оперативный контроль по выполнению воспитателями мероприятий по ПДД. | Старший воспитатель | В течении года |
| 3. Работа с родителями | |||
| 1 | Консультация «Безопасность детей в автомобиле» (подгрупповые) | Воспитатели | Сентябрь, октябрь |
| 2 | Памятка «Обучение детей наблюдательности на улице» | Старший воспитатель | Октябрь |
| 3 | Памятки «Правила перевозки детей в автотранспорте» (для всех групп) | Старший воспитатель | Ноябрь,
март |
| 4 | Рекомендации «Что должны и чего не должны делать сами родители при движении?» | Воспитатели | Декабрь |
| 5 | Памятка «Правила поведения на остановке маршрутного транспорта» | Старший воспитатель | Январь |
| 6 | Рекомендации «Вместе научим ребенка безопасно жить в этом мире!»
(на родительских встречах в группах) |
Старший воспитатель | Январь,
май |
| 7 | Консультация (на общем родительском собрании) «О правилах дорожного движения» | Старший воспитатель | Ноябрь |
| 8 | Памятка «Дорога не терпит шалости — наказывает без жалости!» | Воспитатели | Февраль |
| 4. Оснащение педагогического процесса в течение года | |||
| 1 | Организация в средних, старшей и подготовительной группах уголков по изучению Правил дорожного движения. | Воспитатели
|
Осень |
| 2 | Обогащение развивающей среды дидактическими играми по закреплению ПДД. | Воспитатели | В течении года |
| 3 | Обновление стенда по БДД в общем коридоре «Внимание, дети!» | Ст. воспитатель | Сентябрь |